Limba și literatura română, clasa a VII-a

Test: Textul epic. Legarea secvențelor narative

Lecție video
Test

Întrebările pe care le vei întâlni în test:

1
Un text narativ poate conține una sau mai multe întâmplări, în funcție de lungimea sa.
2
O secvență narativă este:
3
Secvențele narative sunt legate într-o operă epică prin anumite procedee literare care fac posibilă fluența textului?
4
Care sunt tehnicile de legare a secvențelor narative?
5
  • Alege varianta potrivită pentru a completa afirmația:
  • Înlănțuirea este procedeul literar prin care relatarea întâmplărilor ...
6
  • Alege varianta care corespunde cu următoarea afirmație:
  • În romanul „Decameronul”, scrisă de Giovanni Boccaccio, zece personaje se refugiază într-o casă pentru a se feri de ciuma care bântuia Florența. Pentru a face timpul să treacă în mod plăcut, fiecare spune o poveste. Fiecare dintre cele zece povești cuprinde un fir narativ propriu, dar sunt legate între ele prin cei zece tineri care povestesc.
  • Ce fel de strategie de legare a secvențelor narative folosește autorul romanului „Il Decamerone”?
7
Sub ce denumire se mai poate regăsi inserția?
8
  • Răspunde printr-un singur cuvânt, fără majusculă.
  • Procedeul prin care două sau mai multe fire narative sunt prezentate în paralel se numește ....
9
  • Citește cu atenție:
  • „[...] Și cum nu luasem cu mine nici mecanic, nici călător, mă pregăteam să încerc de unul singur să duc la bun sfârșit o reparație anevoioasă. [...] În prima noapte, deci, am adormit acolo pe nisip, la mii de leghe depărtare de orice așezare omenească.”
  • (Antoine de Saint- Exupery - „Micul Prinț”)
  • Denumirea procedeului prin care se leagă două secvențe narative în  fragmentul dat este ...
10
  • Citește cu atenție:
  • „În timp ce în casa Giurgiuveanu se petreceau acestea, un alt eveniment luă naștere, evoluă și se stinse cu repeziciune în casa Tulea.[...]”.
  • (G. Călinescu, „Enigma Otiliei”)
  • Denumirea procedeului prin care se leagă două secvențe narative în fragmentul dat este ...
11
Alege expresiile specifice tehnicii de alternare a secvențelor narative.
12
  • Alege varianta potrivită pentru a completa următorul fragment.
  • „Mie-mi plăcea de Lili, dar eram atât de sfios că, doar dacă se uita Lili la mine, o și luam la fugă cât puteam. [...]                             , când m-am întors în clasă de la veceu, am găsit mulți colegi adunați în jurul unei bănci.[...].” (Mircea Cărtărescu, „Petruța”)
13
  • Notează procedeul de legare a secvențelor narative întâlnit în fragmentul:
  • „- S-ascultăm povestirea comisului... a strigat cu vocea-i repezită moș Leonte zodierul. Să ascultăm povestirea cinstitului comis! [...]
  • - Când am văzut întâi balaurul... grăi cu liniște moș Leonte. Eram așa, flăcău trecut de douăzeci de ani, și părintele meu mă învăța meșteșugul lui, căci și el a fost zodier și vraci care nu se mai află pe lume.” (Mihail Sadoveanu „Hanul Ancuței”)
  • Scrie denumirea procedeului, fără prescurtări sau majusculă.
14
  • Completează spațiile libere cu procedeul de legare al secvențelor narative, corespunzător expresiilor întâlnite în enunțurile date.
  • Scrie denumirea procedeelor, fără prescurtări sau majusculă.
15
  • Notează procedeul de legare a secvențelor narative întâlnit în fragmentul:
  • „Când era copil și mergea cu vaca familiei la păscut, tatăl meu își lua cu el și câte o carte, de obicei una de Jules Verne, scriitorul lui preferat. Într-o după-amiază de vară, cum stătea întins în iarbă, sprijinit într-un cot, și citea, vaca i-a mâncat cămașa verde pe care o aruncase pe undeva prin apropiere.[...]”. (Dan Sociu, „Cu mintea murată-n povești”)
  • Scrie denumirea procedeului, fără prescurtări sau majusculă.

Descrierea testului

În acest test de limba și literatura română pentru clasa a VII-a vei pune în practică ceea ce ai învățat la lecția video intitulată Textul epic. Legarea secvențelor narative. Cu ajutorul acestor itemi îți vei consolida cunoștințele referitoare la procedeele prin care se leagă secvențele narative, cum le recunoaștem și rolul folosirii lor. Rezolvă testul și hai până la marginea lumii, s-o descoperim!

Pentru a comenta acest test, fii parte din eduboom!

Intră în contul tău! Înregistrează-te
Comentarii (4)
Contact cu eduboom
Contact cu eduboom